Percurso do desenvolvimento infantil:

• Fases do desenvolvimento, considerando a interdependência entre os 5 domínios.

 

Desenvolvimento da competência aquática:

• Fases da aprendizagem da natação, levando-se em conta o

percurso do desenvolvimento infantil.

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Como reverter situações de insegurança:

• Reasseguramento afetivo no meio líquido.

• Adequações na conduta do professor.

• Adequações no ambiente.

• Adequações na tarefa.

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Construção do repertório motor no meio líquido:

• Inventário de habilidades motoras aquáticas estabilizadoras, locomotoras e manipulativas.

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Aquisição da consciência corporal e o ensino da natação:

• Aplicação dos conceitos sobre o desenvolvimento perceptivo-motor na construção das estratégias de ensino.

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Elaboração de educativos:

• Aplicação dos conceitos sobre desenvolvimento motor, feedback, foco de atenção, orientação passiva e método de ensino para construir exercícios educativos.