Estrutura curricular:

• Foco no processo ou foco no resultado da aprendizagem.

• Tipos e níveis de planejamento.

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Para quem vou ensinar?

• Fases do desenvolvimento.

• Períodos sensíveis.

• Níveis de aprendizagem.

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Para que vou ensinar?

• Objetivos de ensino nas abordagens da Educação Física.

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O que vou ensinar?

• Possibilidades de conteúdos de ensino relacionados ao movimento.

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Como vou ensinar?

• Princípios pedagógicos.

• Estilos de ensino.

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Quando vou ensinar?

• Estabelecimento de um equilíbrio curricular.

• Definição de sequenciação.

• Construção do cronograma das atividades de ensino.

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Plano de aula:

• Diretrizes para planejar cada unidade de ensino.